以師“帶”徒促成長。該車間突出“新老結合”的原則，深入開展“以師帶徒”活動，由理論知識深厚、業(yè)務能力嫻熟、實踐經驗豐富的老“師傅”將多年實踐積累的經驗和業(yè)務技能傳授給新職工，縮短崗位“磨合期”，使他們盡快進入角色，熟練地掌握本職崗位操作技能，促進新崗位職工成長成才。

　　技術“幫”扶提素質。針對生產一線職工專業(yè)知識面窄、原理性業(yè)務理解能力“滯后”，車間技術組專業(yè)人員知識面廣、理解能力強的實際，該車間通過開設技術培訓課堂形式，邀請各專業(yè)技術人員對生產一線職工進行“點對點、線對線、面對面”的技術幫扶，有效地提高了一線職工的技術水平和綜合素質。

　　典型“引”領營氛圍。該車間充分運用報紙、電視、網(wǎng)站等宣傳媒介的導向作用，多角度、多渠道、多形式宣傳在歷屆技能大賽中取得優(yōu)異成績的技術能手的典型事跡，發(fā)揮輻射帶頭作用，引領廣大職工對比先進、比學趕超，形成一種“人人學技術，個個爭當?shù)湫汀钡牧己梅諊?/span>

　　對職工做到“對癥下藥”。在崗位工作中，該車間利用班組長素質大賽、技師講堂培養(yǎng)“兵頭將尾”業(yè)務技術知識，錘煉過硬的本領，要求班組長必須做到別人不懂的我懂，別人懂的我精。在同時開展技術攻關、小改小革，及時解決生產中遇到的難題。