當(dāng)天下午，師生們邁著輕盈的步伐來(lái)到了“研學(xué)”的第一站——游客服務(wù)中心。紅白輝映的幕墻吸引了師生們的目光，師生們?cè)谥驹刚叩膸ьI(lǐng)下來(lái)到了游客服務(wù)中心鋼鐵文化展示廳，展示廳內(nèi)產(chǎn)品展示區(qū)和全景沙盤(pán)讓師生們了解了鋼鐵生產(chǎn)工藝流程?！斑@個(gè)大塊物體是鐵礦石嗎”“鐵水是從哪里出來(lái)的呀”......在現(xiàn)場(chǎng)，師生們帶著好奇心一邊詢(xún)問(wèn)一邊記錄，聽(tīng)得十分入神。穿越“時(shí)光隧道”，師生們來(lái)到了VR實(shí)景展示廳，震撼的鋼鐵畫(huà)面讓師生們稱(chēng)贊不已，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起熱烈掌聲。參觀完震撼人心的游客服務(wù)中心，師生團(tuán)來(lái)到了研學(xué)的第二站——長(zhǎng)江最美岸線。在岸線上，學(xué)生們被美景深深吸引，不時(shí)舉手提問(wèn)，老師則拿起手機(jī)記錄下這有紀(jì)念意義的時(shí)刻。車(chē)輛迎著微風(fēng)緩緩前行，師生們乘車(chē)參觀了公司3號(hào)碼頭，繁忙的碼頭現(xiàn)場(chǎng)、忙碌的鋼鐵工人以及緊張有序的碼頭發(fā)運(yùn)讓師生們體驗(yàn)到不一樣的鋼城景象，感受到了鋼鐵工人的勤勞剛毅，稱(chēng)贊這是一次非常有意義的研學(xué)教育活動(dòng)?；顒?dòng)最后該公司為學(xué)生們贈(zèng)送了一套精美的明信片作為六一兒童節(jié)的禮物。

　　據(jù)了解，“少年團(tuán)?！敝械牟糠謱W(xué)生父母是公司員工，此次研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)既能讓學(xué)生豐富知識(shí)、拓展視野，同時(shí)讓學(xué)生們感受到了工人的偉大和父母的工作環(huán)境。受到了廣大師生的好評(píng)。